青岛实行教师"无校籍管理"

教师在不同学校之间轮岗交流*大的制约在于人事关系的流动，今后这个问题将得到解决。昨天，***办公厅发出通知，决定组织申报*批义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革**区。这意味着义务教育学校校长教师交流轮岗工作将迈入快车道。记者从市教育局获悉，我市已经被省教育厅**申报*批**区。

今年8月，***、财政部、人力资源和社会**部联合印发了《关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》，对推进校长教师交流轮岗工作做出了全面部署，推进义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。《通知》要求，申报“县管校聘”**区要符合以下条件：一、所在地党委、**高度重视义务教育校长教师交流轮岗工作，将此作为推进义务教育均衡发展的关键性举措，采取切实措施实行义务教育教师队伍“县(区)管校聘”管理体制，强化县级教育行政部门对县(区)域内义务教育校长教师队伍的统筹管理;二、县级教育行政部门会同有关部门统一管理教师人事关系和聘任交流，实行教师“无校籍管理”，使教师由“学校人”变为“系统人”;三、县级教育行政部门统筹配置义务教育教师资源，健全校长教师交流轮岗的激励**政策，合理规划校长教师的交流轮岗工作。

昨天记者从市教育局获悉，我市已经被省教育厅**申报*批义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革**区。据介绍，为推进名师、名校长在校际间的交流，我市今年专门出台了《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，加大义务教育学校校长、教师特别是优秀校长、教师的统筹调配力度，对在同一所学校任职满两个聘期的校长和连续任教满6年的教师，按照不低于10%的比例 (交流骨干教师不低于交流总数的20%)进行轮岗交流。今年参与交流的校长、教师达到2915人(校长152人)，占符合交流条件人数的12%，参与交流的教师中骨干教师占27%。